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篇名: 跳級生的背後??
作者: 向天天晴	日期: 2008.01.30　　天氣: 　心情:

大家有空用google去查上面這些字
會有一堆相同的文章
我就不引了，不然下面這一篇日記也是轉這篇文章
http://www.i-part.com.tw/diary/diary_viewpage.php?o=1008027&d=417
那天我看到這篇文章的標題，
我趕快的翻到我的背後去看
沒有東西啊，我的背後很正常的啦
老實說關於上面那個文章的案例，我從報紙上看到之後
因為我有過高中只唸兩年的經驗，所以我有去想過這樣的問題
而我那時下了下面的評論
http://www.i-part.com.tw/diary/diary_viewpage.php?o=1165213&d=71
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每年這個時候報紙上就充滿著一堆考試的消息。

有時候看看就有滿多的感慨，昨天報上有一個十五歲就去唸大學(台大電機系)的，

前幾天有幾個十七歲可以考大學，因為沒考上第一志願，就不去唸的。

我想了一想有些話不吐不快。

今天假如我的小孩是第一個案例，那我會考慮是否讓他那麼早去唸大學。或許我

會讓他去唸，但是我會找台大校方討論一下，是不是有辦法弄一個特殊的

學程，可以讓他了解所有的系所研究發展的方向，甚至讓小孩一二年後有重新選

擇系所的權利。十五歲的人生，是誰決定的呢。她有了解這個世界有各式各樣

的學問跟工作了嗎，她真的喜歡嗎。

第二個情況，如果遇到了，那如果找到了你喜歡的系所，就去唸吧，不用考慮

是不是第一志願，因為第一志願只是人生小小的一個浮光片羽(其實高中校方會喜

歡你留下來，因為校方都在比第一志願)，重點是大學滿好玩的，圖書館一般都不

錯，可以讓找到許多跟之前充滿升學壓力的不同讀書的樂趣跟生活樂趣的，如果

有興趣就玩個五年也可以，反正本來就賺了一年。留下來浪費唸高中一年只為了

多一點點的分數好去唸第一志願滿可惜的。

唉，有個感覺上還滿聰明的兒子好像還滿累的，因為會想東想西，不過我想我

會比我媽懂得如何應付這種情況，不會有等孩子大了跟他哭說，當時我不知道該

怎麼辦。不過我想跟我媽說一聲，您做的不錯啊，因為我過的滿快樂的。
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老實說一句
一個孩子能連跳兩級，表示這個孩子的資質真的非常的好
所以父母的影響力是多少0，
這個是有心理學家在非洲戰亂區做過智力測驗得到的答案
(環境沒有多大的影響力，對那智力在前千還是萬分之一的人，但是普通人因為戰亂沒有受到良好的教育分數明顯下降)
所以照他們的教養方式要教出個天才
那根本是開玩笑嘛
除非你的小孩天生就是天才
不然照他們的方法
你教出的只是會反抗你的孩子而且很笨的孩子
關於幼兒教育有興趣的
下面這本書
可以看看，你會發現就讓小孩子玩，而且讓他們自己玩都比上面那父母的教育方法還好

愛因斯坦不玩識字卡 Einstein Never Used Flash Cards

作者：凱西．赫胥．帕賽克，蘿貝塔．米西尼克．葛林考夫，戴安．艾爾/著
原文作者：Kathy Hirsh-Pasek
譯者：黃嫈珺
出版社：久周出版
出版日期：2005年03月03日
語言：繁體中文 ISBN：9572995030
裝訂：平裝

內容簡介

　　孩子過早加入學業競賽的行列，將來不見得會贏在終點。三位在兒童早期發展領域享有盛名的兒童心理學家帶領讀者一一檢視最新幼兒學習研究結果，聯名提出證明：在托兒所時期就趕著用識字卡訓練三歲幼童，免得孩子輸在起跑點上，這樣的作法其實並沒有長期效益。作者觀察到時下父母一心一意創造愛因斯坦嬰兒，因而呼籲父母不需操之過急，事實上，作者建議父母不需要急著坐在桌前教導孩子1,2,3或A,B,C，因為，孩子在啟蒙期間最好的學習方法就是寓教於樂。跟孩子玩些簡單的遊戲反而對於啟發心智最有幫助。創意和獨立思考是21世紀真正必備的技巧，而IQ和其他測驗分數不過是一種狹隘的智商觀點。這是一本每個父母、祖父母、幼教老師、保姆、小兒科醫生及幼教政策制訂者必讀的好書。

所以跳級生的背後有什麼?
什麼都沒有

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