段考結束,要進行第三章,聲音與波
我想讓彈簧示範實驗擺在最前面,於是我調整了進行此章教學單元的先後次序
這是我教書以來,第一次做的改變,改變結果,好極了
1.實驗目的
2.吉它 (粗細,長短)
3.橡皮筋 (鬆緊)
4.試管(用嘴吹的空氣柱)水愈少,空氣柱愈長,聲音愈低 (每次間隔2.5ml,從0起算,吹出do-re-me-fa-sol-la)
5.燒杯(用玻璃棒輕敲) 水愈多,空氣柱愈長,聲音愈低 (10-50-100ml)
6.音叉 (有共鳴箱看共振)(敲擊後的音叉碰水)
7.問題與討論
8.課本名詞
9.彈簧 (橫波)(縱波)
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2.吉它 (粗細,長短)
撥弄吉它,聽高低音(音調),
不同弦,看粗細,
同一跟弦,按押不同位置,看長短
3.橡皮筋 (鬆緊)
兩人一組,一人撐,一人撥,一次只改變一個因素
撐的那人,由鬆到緊,撥的那人,固定力道
撐的那人,固定力道,撥的那人,力道由小到大,
4.試管(用嘴吹的空氣柱)水愈少,空氣柱愈長,聲音愈低 (每次間隔2.5ml,從0起算,吹出do-re-me-fa-sol-la)
5.燒杯(用玻璃棒輕敲) 水愈多,空氣柱愈長,聲音愈低 (10-50-100ml)
6.音叉 (有共鳴箱看共振)
(敲擊後的音叉碰水) 我把水倒在實驗桌上進行
7.問題與討論
8.課本名詞
9.彈簧 (橫波)(縱波) |
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