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教學觀摩定案《前一篇

後一篇》老師，為什麼要理他們？

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篇名: 更動教學觀摩
作者: 紫竹	日期: 2016.09.20　　天氣: 　心情:

原本已定案的教學觀摩要改了

因為要配合大家老師的時間,

並且連教學觀摩的年級都要更動

班級: 高二自然組x班
流程:
1.檢討習作作業 (水平抛射)30分鐘
2.請同學上來寫
3.我補充說明
4.講義的水平抛射
或是星期三的考卷(題目)再複習一次

我焦慮的部份
高二著重解題,
不像高一可以概念性介紹
再輔助以科普影片
同學學高一物理,旨在培養興趣,並為國中及高二物理建立橋樑
(高一,一星期只有一節課)

很多人在高二選了自然組,不見得是對理科有興趣,有的只是因為出路好
而事實上,他們數理能力並不強

而現在的教育政策,是自然組不只要唸物理,化學,同時也要唸地理,歷史.
這些文科科目,自然壓縮了理科的節數

唉...台灣的學生,真是辛苦,要唸這麼多科~

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